Reading Academy vs Brighton & Hove Albion Academy (2025-04-14T18:00:00.000Z)
Reading Academy vs Brighton & Hove Albion Academy (2025-04-14T18:00:00.000Z)
- Strzały ogółem
- Strzały celne
- Rzuty rożne
Najważ. statystyki
Wydarzenia

Reading Academy
4-2-3-1

- 16Harley IrishObrońca
- 15Kallum Fuller-ThompsonPomocnik
- 12Aaron NourPomocnik
- 15Callum Luke MackleyObrońca
- 16Harry MillsObrońca
- 12Shane Kojo NtiPomocnik
- 14Tyler SilsbyNapastnik
Forma zespołu
- Strzały ogółem
- Strzały celne
- Rzuty rożne
Najważ. statystyki
FAQs
- Who won between Reading Academy and Brighton & Hove Albion Academy on Mon, 14 Apr 2025 18:00:00 GMT?
O meczu
Reading Academy gra u siebie z Brighton & Hove Albion Academy na Select Car Leasing Stadium dnia Mon, Apr 14, 2025, 18:00 UTC. To jest 20 z Premier League 2.
Przewidywane składy są dostępne na kilka dni przed meczem, podczas gdy rzeczywisty skład będzie dostępny około godzinę przed meczem.
Obecny bilans bezpośrednich spotkań między drużynami to 1 zwycięstw(a) dla Reading Academy, 0 zwycięstw(a) dla Brighton & Hove Albion Academy i 0 remis(y).
Wydarzenia
Informacje
Strzeliła 4 goli/gole w ostatnich 5 meczach
Nie utrzymała czystego konta w 11 meczach
Strzeliła 6 goli/gole w ostatnich 5 meczach
Nie utrzymała czystego konta w 8 meczach
Forma zespołu
Kto wygra?
FAQs
- Who won between Reading Academy and Brighton & Hove Albion Academy on Mon, 14 Apr 2025 18:00:00 GMT?
Informacje
Strzeliła 4 goli/gole w ostatnich 5 meczach
Nie utrzymała czystego konta w 11 meczach
Strzeliła 6 goli/gole w ostatnich 5 meczach
Nie utrzymała czystego konta w 8 meczach
O meczu
Reading Academy gra u siebie z Brighton & Hove Albion Academy na Select Car Leasing Stadium dnia Mon, Apr 14, 2025, 18:00 UTC. To jest 20 z Premier League 2.
Przewidywane składy są dostępne na kilka dni przed meczem, podczas gdy rzeczywisty skład będzie dostępny około godzinę przed meczem.
Obecny bilans bezpośrednich spotkań między drużynami to 1 zwycięstw(a) dla Reading Academy, 0 zwycięstw(a) dla Brighton & Hove Albion Academy i 0 remis(y).