Southampton Academy vs Leicester City Academy (2025-04-27T13:00:00.000Z)
Southampton Academy vs Leicester City Academy (2025-04-27T13:00:00.000Z)
- Șuturi
- Șuturi pe poartă
- Lovituri de colț
Top statistici
Evenimente
Southampton Academy
3-4-2-1
Leicester City Academy
4-2-3-1
Southampton Academy
Leicester City Academy
13Oscar AbbotsonPortar- 14Brandon CharlesMijlocaș
- 15Barnaby WilliamsMijlocaș
- 16Nicholas OyekunleAtacant
- 13Harry FrenchPortar
- 12Kevon GrayFundaș
- 14Louis PageMijlocaș
Forma echipei
- Șuturi
- Șuturi pe poartă
- Lovituri de colț
Top statistici
FAQs
- Who won between Southampton Academy and Leicester City Academy on Sun, 27 Apr 2025 13:00:00 GMT?
Despre meci
Southampton Academy joacă acasă împotriva Leicester City Academy pe St. Mary's Stadium pe data de Sun, Apr 27, 2025, 13:00 UTC Acesta este 1/8 din Premier League 2 Playoff.
Primul 11 probabil este disponibil pentru meci cu câteva zile înainte, în timp ce primul 11 real va fi disponibil cu aproximativ o oră înainte de meci.
Recordul actual in meciuri directe este Southampton Academy 2 victorii, Leicester City Academy 0 victorii, și 0 egaluri.
Evenimente
Perspective
Southampton Academy a câștigat precedentele 2 meciuri împotriva Leicester City Academy.
nu au marcat în ultimele 2 meciuri.
Forma echipei
- St. Mary's Stadium
Elliot Swallow- 165
Cine va câștiga?
FAQs
- Who won between Southampton Academy and Leicester City Academy on Sun, 27 Apr 2025 13:00:00 GMT?
Perspective
Southampton Academy a câștigat precedentele 2 meciuri împotriva Leicester City Academy.
nu au marcat în ultimele 2 meciuri.
Despre meci
Southampton Academy joacă acasă împotriva Leicester City Academy pe St. Mary's Stadium pe data de Sun, Apr 27, 2025, 13:00 UTC Acesta este 1/8 din Premier League 2 Playoff.
Primul 11 probabil este disponibil pentru meci cu câteva zile înainte, în timp ce primul 11 real va fi disponibil cu aproximativ o oră înainte de meci.
Recordul actual in meciuri directe este Southampton Academy 2 victorii, Leicester City Academy 0 victorii, și 0 egaluri.